幼兒園一日活動的基本特點包括（ ）

• A、保教合一
• B、游戲性
• C、愉悅性
• D、多樣性
• E、整體性

幼兒園的管理哲學是幼兒園教育和管理活動的（ ）

• A、核心原則
• B、基本原則
• C、指導原則
• D、方法論原則

案例分析題：中午時分孩子們吃完午飯，王老師帶孩子們去植物園賞花散步，半小時后回到睡眠宣門口，組織幼兒尿尿、脫鞋子，準備上床。王老師在睡眠室門口逐一檢查孩子們手中、口袋里有無危險或小顆粒物品，如果發現異物王老師會代為保管，待檢查完畢，請孩子們輕輕上床睡覺。不一會兒，大多數孩子都已睡著，教室里安靜下來，突然聽見“咯吱”一聲，王老師看到丫丫還沒睡著，走到丫丫身邊，問她“發生什么事了？”她閉緊嘴巴，只是搖頭。王老師看見她手里拿著一根皮筋，王老師說：“張開嘴巴，讓我看看！”丫丫無奈只好張開嘴巴，只見丫丫嘴巴里有一個被咬成兩半的小塑料球，王老師急忙把丫丫嘴里的塑料小球和手里的皮筋要了過來。事后不禁后怕，這塑料小球萬一咽下或塞鼻孔里該怎么辦？雖然是虛驚一場，但這件事情給老師敲響了警鐘——幼兒午睡安全絕不容忽視。試分析上述案例內容，并結合案例提出具體的改進措施。（本題10分）